为落实立德树人根本任务，推动“以赛促学、以赛促教、以赛促练、以赛促改”职业教育改革，临床医学系组织举办我校第二届临床医学专业临床技能大赛，首先针对联合培养班，2023年12月，由临床医学系主办，各联合培养医院（濮阳市安阳地区医院、滑县人民医院、鲁山县人民医院、安钢总医院）承办，涉及2022级的“1+1+1”联合培养共355名学生参加了大赛。随后针对校内临床班，2024年4月临床医学系举办校内赛，2个在校临床班共52名学生参加。赛后按照以上参赛学生总数设置一、二、三等奖，共有205人获奖，以下是各联合培养医院和校内赛的简要情况。

技能大赛比武艺、各家医院展风采

滑县人民医院篇：“医欲善其事 必先强其技”

 竞赛设在医院技能模拟实训中心举行。根据临床技能大赛实施方案，赛前组织优秀带教老师围绕国家执业助理医师技能考试标准，对学生进行针对性理论与实践相结合的培训。本次竞赛按照“训练-初赛-决赛”流程，设有病史采集病例分析、体格检查、基本操作、心肺复苏等四项比赛，内容全方位考查了学生临床思维、人文关怀、临床综合操作能力及临场应变能力。

按照赛项内容进行严格考核竞赛

安阳地区医院篇：“竞技能 展风采”

技能大赛在安阳地区医院东院区技能中心举行。大赛包括临床诊断基本技能、常见疾病诊疗等基本医疗服务模块，分设 4个考站，全方位考察了学生的理论知识、临床思维及临床技能水平。

按照赛项内容进行严格考核竞赛

参赛学生有条不紊地在规定时间内完成各项操作，展现了较为扎实的理论功底和娴熟的临床技能，赛出了各自的风采，体现了医院良好的临床带教水平。

鲁山县人民医院：“竞技角逐展风采，以赛促学共成长”

 鲁山县人民医院积极开展临床医学专业技能大赛。本次大赛分初赛和决赛两个阶段，竞赛内容涵盖病史采集与病例分析、体格检查、基本诊疗操作、心肺复苏术等内容。全方位考察了学生的理论知识、临床思维、人文关怀及临床技能水平。

开展临床技能大赛培训指导

安钢总医院篇

安钢总医院为做好联合培养教学工作，加强临床基础理论、基本知识、基本技能的培养，医务科联合护理部在安钢防疫站二楼会议室举办临床技能大赛。技能大赛主要内容包括病史采集与病例分析、基本诊疗操作、心肺复苏术四块内容。医院为提高学生参与临床技能大赛的积极性，特设置含有奖金等级，一等奖1名(奖金 500元),二等奖 3名(奖金 300元),三等奖 6 名(奖金 200元)。

临床技能大赛技能操作环节

通过与我校“1+1+1”培养模式的联合培养医院组织开展本次临床技能大赛，检验参赛学生的职业素养、技能水平、临床思维和专业综合能力，助力提升我校临床医学专业人才培养质量。通过大赛，进一步完善校院合作、医教协同育人模式，加快我校创新型实训基地的建设步伐，为实现“早临床、多临床、反复临床”多样化实践教学模式创造有利条件，为我校高水平专业群建设奠定良好基础。

校内篇

2024年4月29日下午，临床医学系组织举办我校第二届临床医学专业临床技能大赛校内赛决赛。

第一站：“病史采集与病例分析”

本次比赛按照“训练-初赛-决赛”流程完成。从3月18日开始到4月19日，指导教师对参赛学生进行了针对性的赛前指导；初赛为理论测试，已于4月17日完成；决赛主要考查实践操作能力。大赛主要内容包括临床诊断基本技能、常见疾病诊疗等基本医疗服务模块，分为病史采集与病例分析、体格检查、基本诊疗操作、心肺复苏术4个任务。

    校内赛共有2022级临床医学在校班级的52位选手参加决赛。决赛邀请临床医学系12位拥有丰富比赛经验的教师担任考官。经过激烈角逐，最终39名学生分获一二三等奖。

第二站：体格检查环节

第三站+第四站：基本诊疗操作、心肺复苏术

联合培养医院和校内赛获奖名单合集

    本次大赛命题涵盖面广，体现了临床医学基本理论、基本知识、基本技能的教育导向，强调“三基”能力培养的重要性，对临床实践教学和考核产生良好的引导作用。全体参赛选手展现了医学学子的创新能力、实践能力和团队合作意识，充分展示了临床医学专业的教学水平和学生风采。